10月29日，习近平新时代中国特色社会主义思想教研部在马克思主义学院502会议室开展集体备课会。会议由习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研部副主任沈东主持，教师刘思帆担任主汇报人，其他教师结合教学实践进行补充讨论。此次备课会采取线上线下相结合的方式，教研部全体教师参与。

刘思帆在《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程中，对第十一章和第十二章进行了备课汇报。在第十一章的讲解中，她通过提出“民生是什么？”“你最关心的民生问题是什么？”“我能为民生做些什么？”三个问题，引导学生深入理解民生与政治、发展和时代的关系，并探讨新时代社会建设的成就与挑战。

在第十二章的讲解中，刘思帆聚焦于新时代生态文明建设的重要性和紧迫性，围绕“为什么强调生态文明建设？”“要建设怎样的生态文明？”“如何建设美丽中国？”“如何参与全球生态文明建设？”等问题，帮助学生深化对生态文明建设的认识，并鼓励他们思考如何在现实中采取保护生态的行动。

在备课讨论环节，各位老师围绕第十一章和第十二章的备课内容进行了深入而细致的交流。靳晓霞强调教学话语的准确性，并建议利用感动中国人物的事例来联结理论与实践。沈东认为，在内容繁多时，应抓住重点，确保课堂效率。张静提出，应从理论、历史、现实三个维度阐释问题，并鼓励学生结合个人经历进行讨论。张雨薇强调课堂氛围的重要性，并以垃圾分类、电池回收为例，强调案例的生活化。同时，天目湖校区的老师们也通过线上方式参与了讨论，其中张小斐分享了备课心得及解决视频下载问题的经验。

沈东在总结发言中强调了教学内容的重要性，并详细阐述了授课的要点。他指出，教学应融合时代新思想、关注前沿问题，并适应学生特点，要明确教学的重点和难点，坚持知识传授与价值引导相结合，理论与实践相结合，展示成就与问题探索并重，持续推进《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程的改革与创新，以增强课程的针对性和吸引力。

习近平新时代中国特色社会主义思想教研部始终秉承立德树人的初心，致力于以集体智慧不断提升课程质量，打造高质量的思政课课程。